ÇOCUK EDEBİYATI

Siteyi ziyarete gelenlere merhaba demek isterim, ben Tuğba M. Alperen. Marmara Üniversitesi İletişim Fakültesi mezunuyum. Gazeteciyim. Çocuklarım büyürken onların yolculuğuna eşlik etmek adına kurumsal hayattan çıkıp, ‘Çocuk Edebiyatı’ ve ‘P4C Çocuk ve Yetişkinlerle Felsefe’ alanına yöneldim. İki oğlum ve eşimle birlikte yedi yıldır yurt dışında yaşıyorum. Bu süreçte çok dilli büyüyen çocuklarım için, nitelikli...

Bu hafta müzelere ve sanata dair bir sürü kitap, içerik ve görsel paylaşmak istiyorum. Bunun tek nedeni müzeler haftası olması değil tabii. Antik kentleri, sergileri, mitolojik kahramanları, heykelleri ve sayısız sanat eserini görme imkanımızın olması. Müzeler sayesinde. Ne büyük şans! Geçmişi önümüze seren, böylesine özel mekanların, eserlerin göz ardı edilmesi peki.. Müzelerin ‘ölü eserler...

Araştırmalar, çocukların yüzde 75’inin görsel açıdan öğrenmeye yatkın olduğunu söylüyor. Müzeler de bunun doğru adreslerinden.. Ancak şu cümleyi de duyar gibiyim: “Bu ortamlar bazen çocuklara sıkıcı gelebiliyor.” Hadi gelin beraber hem bu ön yargıyı aşıp hem de ilgi çeken yol ve yöntemleri konuşalım.Çocuklarla müze gezilerini keyifli anlara dönüştürmek için kendi deneyimlerimden de yola çıkarak birkaç...

Uzun yıllar göz ardı edilen bir geçmişe sahip çocuk edebiyatı. Aslında çocuklar için yazılan ilk eserler de görgü kurallarını anlatan el kitaplarıdır. Madde madde sıralanır tüm kurallar; “Yemek yerken burnunuzla oynamayın, tırnaklarınızı kemirmeyin!“Onsekizinci yüzyılda bile cocuklar için yazmak entelektüel açıdan onur kırıcı bulunup küçümsenir. Neyse ki, 19. Yüzyılın ortalalarında kağıt ucuzlayınca okuryazarlık oranı da...

‘Çocuklar ve Topluluklar için Felsefe’ anlamına gelen P4C, düşünme, sorgulama ve akıl yürütme becerilerini geliştirmeye yarayan bir pedagoji yöntemi. Çocuklar için felsefe pedagojisinin kurucusu Matthew Lipman, P4C metodunun amacını şöyle açıklıyor: “Çocukları filozoflara veya karar vericilere çevirmek değildir. Onların daha düşünceli, yansıtıcı, anlayışlı ve akılcı bireyler olmalarına yardımcı olmaktır.” Dr Thomas Jackson da, çocuklarla...